zen-blog/public/cases/qwen-vl/4_1.json

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  "title": "Example: Text Information Recognition & Processing",
  "messages": [
    {
      "role": "User",
      "content": "规范格式输出图中所有文字\n{{< figure src=\"http://qianwen-res.oss-accelerate-overseas.aliyuncs.com/Qwen-VL/blog/4_text_information_1.jpeg\" width=\"60%\">}}"
    },
    {
      "role": "Qwen-VL",
      "content": "图片中的文字如下：\n\n> 学习提示  \n> \n> 郭沫若的诗集《女神》是中国新诗的代表作品，它以崭新的内容和形式，表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神。《立在地球边上放号》是《女神》中富有代表性的一首诗。诗人设想站在地球边上全方位俯瞰地球，放声呼唤，纵情高歌，想象着那怒涌的白云、壮丽的北冰洋和狂暴的太平洋，意在赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力，体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。阅读时要注意联系“五四”特定的时代氛围来理解这首诗的内涵与形式特征。  \n> \n> 闻一多的《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美的红烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。注意体会诗人如何借助与红烛的“对话”表达青春的困惑与希望，以及对理想的坚毅追求。洋溢在诗中的幻想和情绪渲染，叹词的回环使用，诗句长短错落形成的节奏美，也是欣赏时关注的。  \n> \n> 昌耀的《峨日朵雪峰之侧》内蕴丰富，阅读时要注意发挥想象，体味“雪峰”、“太阳”、“蜘蛛”等意象营造出的凝重而又壮美的氛围，感受其中蕴含的谦卑而强劲的生命力量。  \n> \n> 雪莱的《致云雀》意蕴深刻，比喻新颖，要注意体会诗人的情感，理解云雀的象征意义；把握作品节与节之间环环相扣的特点，欣赏诗人想象的奇特和运用修辞手法的大胆、灵活。  \n> \n> 学习这组诗作，要多借助朗读，理清诗歌的抒情脉络，把握意象的内涵，感悟诗人抒发的情思，体会象征手法的运用。  \n> \n> 第一单元  \n> 11  \n\n请注意，图片中的文字可能需要进一步的排版和格式化，以便于阅读和理解。如果您需要帮助，请随时告诉我。"
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